Komt het zien in het vijfde leerjaar!
Op maandag kregen de leerlingen in groepjes een planeet toegewezen. Hierover moesten ze op internet opzoekingen doen: Is er een dampkring? Gasplaneet? Afstand? Diameter? Kleuren?
Op dinsdag maakten de leerlingen een tentoonstellingsfiche van hun planeet. Hierbij was aandacht voor de lay-out belangrijk.
Op donderdag berekenden we op welke schaal we de planeten zouden kunnen namaken.
Dit werk schaal 1/100 000 000. Alle planeten konden we met deze schaal maken. (De zon kon niet. Die zou nog te groot zijn om na te maken.) Iedere groep maakte dan zijn planeet na. Voor sommigen een bolletje met een straal van 6cm, anderen een straal van 60 cm. De planeten hangen in onze gang.
Op vrijdag 29 november zijn we naar Tienen geweest. We gingen er de suikerfabriekbezoeken. Van Sinterklaas kregen we er een extra uitstapje bovenop: een bezoekje aan museum het 'Toreken'.
We kregen wel de opdracht om duurzaam naar daar te reizen. We onderzochten in de klas hoe we dit konden doen. Met de fiets is het 15km, maar dan wel via de Tiensesteenweg. Via knooppunten 18 km. We besloten dat dit toch te ver was. Dus gingen we na hoe het zat met de diensten van DE LIJN.
Op 29 november vertrokken we dus met de lijnbus naar Tienen. We vertrokken met de 7 naar de Tiensesteenweg. Daar stapten we over op de 380 en toen...plots...panne... De bus ging niet meer verder Dan hebben we een 2-tal km te voet verder gewandeld en nog een andere bus genomen. We waren net op tijd in de suikerfabriek.
Hier zagen we hoe bieten binnen kwamen via de weegschaal, hoe er een staal wordt genomen, hoe de stenen en het kruid verwijderd wordt, dan de wastrommel in, de snijmachine, de diffusor,... We kregen nog een pakje bruine suiker mee als herinnering aan ons bezoek.
We wandelden verder naar de Grote Markt in Tienen. Hier aten we onze boterhammen op. Daarna kregen we een rondleiding in het museum 'Toreken'. Dit is een Gallo-Romeins museum. Tienen lag op een belangrijke heirbaan die van Duitsland naar Frankrijk ging. In Tienen was de rustplaats. Hier zijn 1400 graven gevonden. Omdat men vroeger voorwerpen meegaf met de doden werden er ook heel wat voorwerpen uit die tijd gevonden.
Om 15.15 uur zat de rondleiding erop en konden we met de bus terug naar Bierbeek.
Het was een fijne uitstap. Dank u Sinterklaas.
Op maandag hebben we een instructieve tekst gelezen waarin een tractor geknutseld werd.
Daarna kregen de lln. de opdracht zelf te bedenken hoe je een tractor zou kunnen maken waarvan de lichten branden en de wielen draaien. Dit werd geschetst. Tegen vandaag werden de nodige materialen meegebracht.
In de namiddag begonnen we eraan:
In elke groep was er een leider, een materiaalmeester, een secretaris, een fotograaf. De fotograaf moest de verschillende fases van het proces fotograferen. De secretaris maakte op de computer een instructieve tekst om deze tractor na te kunnen maken. Hiertussen werden de foto's opgeladen.
https://photos.app.goo.gl/SMZYnSDPwiZ416xW7
Tussendoor gingen de lln. met juf Liese mee om sluipverbruikers op te speuren in de school. (voor onze klimaatbende) Met de voltmeters in de hand gingen de lln. op zoek naar verbruikers. Ze testten het verschil tussen een toestel dat aanstaat en één dat uitstaat. Een toestel dat uitstaat verbruikt soms ook. Dat weten onze lln. nu wel!
Dinsdag deden we een eerste onderzoek rond grondsoorten. We onderzochten verschillende soorten grond om na te gaan wat het was: zand, grind, leem,... Hiervoor moest grond met water gemengd worden en gekneed.
We onderzochten ook welke soort grond er is onze streek is en wat er groeit.
Vandaag gingen we verder door water door de verschilldende grondsoorten te gieten en te onderzoeken waar het water het snelst doorloopt. Bij het grind was dit meteen. Bij klei blijft het water staan.
We vroegen ons af in welke grond peterselie het best zou groeien. Daarom zaaiden we in elke grondsoort. Dit wordt nu verder opgevolgd.
We hebben ook nog de voor-en nadelen van seizoensproducten onderzocht. Daarvoor berekenden we de klimaatkilometers van enkele produten.
In de namiddag hebben we muzische opvoeding gedaan. De kinderen konden kiezen: musiceren of beeld.
Bij beeld bestudeerden we stillevens van groenten en fruit. De lln. zochten materialen bij mekaar en maakten zelf een compositie. Hiervan trokken ze foto's. Daarna tekenden ze de stillevens.
Om ons nieuwe thema 'boerenbuitenpad 'op te starten gaan we verschillende bezoekjes brengen aan boerderijen in de buurt. Deze week gingen we naar de zelfoogstboerderij. Hier kunnen mensen zelf groenten komen oogsten. De groenten zijn biologisch, niet verpakt,...Goed voor het milieu dus. Doordat je werkt met seizoensproducten en er geen vervoer nodig is, bespaar je ook klimaatkilometers.
Daarna gingen we verder naar de witloofboer. We konden zien hoe witloofwortels onder de grond worden gestoken. 3 weken later komt er wit loof uit de penen. Witloof dus.
Er zijn nog wat websites toegevoegd om de kleuren in te oefenen.
https://www.symbaloo.com/mix/fransoefenen1
Op scoodle play vind je ook nog oefeningen over thema 2 van spelling.
Hier ook nog een link:
Na ons fuifje hebben we goed geslapen. We zijn opgestaan om 7.00 uur en begonnen meteen valiezen te laden. Na het ontbijt moesten we de kamers nog verder leegmaken en borstelen. Rond 9.00 uur waren we rond met het opruimen.
Zo konden we starten aan de allerlaatste technische activiteit: werken met bouwdozen. Met constix werden er bruggen gebouwd. De brug moest over twee stoelen gaan en moest stevig genoeg zijn om een knuffel te houden.
Er konden ook auto's gebouwd worden met lego.
Na ons 10-uurje gaan we nog even spelen, de foto's van de week bekijken en de week evalueren. Dan middageten en naar huis...
.https://photos.app.goo.gl/9ZQxfPfAt91oNwBz9
https://photos.app.goo.gl/zipUcvFYvDaLi2Ho9
Na het ontbijt werd de klas terug gesplitst in 2 groepen:
Groep 1 is gestart met arduino. Daarbij moeten de kinderen een breathoard verbinden met lampjes, met de pc,...Dan moeten ze in een programma op de pc programmeren. Ze geven aan hoe lang een lichtje moet branden, in welke volgorde,...
Groep 2 werd nog verder opgesplitst:
groep 2 a ging lekker een quizje spelen (met uitbeelden, tekenen,...) Ontspannend!
groep 2 b maakte stuiterballen met alcohol en natriumcilicaat (=waterglas)
Na het 10-uurtje wisselden de groepen.
Het middageten was stoofvlees met patatjes en appelmoes. Er was een ijsje als dessert.
Na de middag ging groep 1 verder met arduino. Nu moesten ze verder met het principe van de voormiddag. Maar nu moeten ze een robot programmeren: Laat de arm snel of traag laten bewegen, hartje laten knipperen,...
Groep 2 genoot ondertussen van een wandeling door Zwalm.
Na het 3-uurtje is er weer een wissel.
Vanavond sluiten we nog af met een pyamafuif.
Deze nacht hebben de kinderen goed geslapen. 's Morgens bij het opstaan waren er nog geen kinderen te horen. Ze waren dus wel echt moe.
Na het ontbijt zijn we gestart met onze nieuwe activiteiten.
Groep 1 maakt een floorplanner.
Groep 2 is gesplitst in een A-groep en een B-groep. Groep A onderzoekt de hoeveelheid licht op verschillende plaatsen (in lux). Ze meten ook hoeveel energie een zonnepaneel opbrengt. Groep B maakt toneeltjes over een bepaalde uitvinding van energie. Ze bereiden kort iets voor. Daarna krijgen ze improvisatieopdrachten bij hun spel (vb. iemand spreekt Chinees.)
Na het 10-uurtje wisselen de groepen.
https://photos.app.goo.gl/4Lz6UDkS53oc2Dm5A
In de namiddag gingen we normaal fietsen naar de Kaaihoeve. Door de weersomstandigheden werden we toch maar met auto's gebracht.
We speelden het spel 'biodivje' over biodiversiteit.
Deze nacht hebben de kinderen goed geslapen. Er was wel even wat donder en bliksem, maar uiteindelijk was het stil tegen 10.00 uur. Om 7.00 uur werd iedereen gewekt. De meisjes hebben al een douche genomen voor het ontbijt.
Tegen 8.00 uur stond het ontbijt klaar.
Om 9.00 uur startten de activiteiten:
Groep 1: Wat is het verschil tussen fysica en chemie + iets maken voor onze klimaatbende
https://photos.app.goo.gl/TrJ6q4fu5iQE7GtL8
Groep 2: 3D-printen
https://photos.app.goo.gl/4SQjnTDsk35GmWxBA
https://photos.app.goo.gl/BGPr2cRfbuMdnYh1A
Deze middag hebben we gebakken patatjes met gehaktbrood en perziken gegeten.
's Avonds was er nog even tijd voor vrij spel of een filmpje.
Om 20.00 uur kwam de volksterrenwacht van Gent. Zij vertelden over de stand van de sterren, de draaiingen van aarde en maan. We kwamen te weten hoe het komt dat de maan er zo anders kan uitzien.
Spijtig genoeg stonden er teveel wolken aan de hemel om door de telescoop te kijken. Via een programma op internet konden we wel live beelden krijgen. Dat maakte het toch goed.
Hallo,
>Mama, papa en broers, hoe is het met jullie? Ik mis jullie wel al dus
een dikke kus van Mona. Ik hou van jullie.
Hoi Lorelinde,Frodo ,papa en mama,
het is hier echt top!
Grote tuin met trampoline,ik mag er niet op....
Jammer!
Ik mis jullie keihard!
Evaluna
Liefste mama en papa,
Het is hier keitof,
maar het is wel niet zo leuk met mijn arm.
Ik mis julie keihard
en wij hebben al een windmolen gemaakt
Staf!
LOL
Het is hier al heel leuk. Ik mis jullie
Van Janne
De eerste dag was al heel leuk. Ik kijk al naar de volgende dagen uit.
Van Marie Versch.
Liefste mama en papa,
Ik mis julie niet.
Het is hier heel leuk.
We hebben een wandeling gemaakt.
dooooeeeiii!
SENN
LOL
HALLO liefste mama en papa,
Ik mis jullie wel.
We hebben een wandeling gemaakt.
Liefs Lena
Liefste mama en papa,
Het is hier superleuk. Ik slaap naast Munia.
Ik mis jullie wel een beetje daarom stuur ik jullie een bericht.
liefs Ona
Liefste mama en papa,
Het is hier super leuk. Ik slaap naast Floor. Ik mis jullie wel, maar ik heb veel plezier! dikke kus Marie !
Liefste mama van Falke,
Dank u voor de steunbriefjes. We zijn er blij mee.
De juffen!
Na een iets te laat vertrek van de bus kwamen we meteen in de file terecht. Daardoor kwam onze bus pas om 11.15 uur toe in Zwalm. Hierdoor komt er meteen een verschuiving in ons programma.
We hadden net genoeg tijd om ons te installeren in de kamers voor het eten.
We kregen meteen warm eten: soep, spaghetti en een papje. Heerlijk.
Na het eten was er even tijd om te spelen in de kloostertuin. 1ha aan speelplezier. De jongens zaten meteen in de kampen, de meisjes vonden hun plezier op de trampoline, schommel,...
Om 13.45 uur startten de activiteiten. We werden in twee groepen gesplitst.
1 groep ging windmolens maken. De windmolens moesten energie opwekken om een lampje te laten branden. Hiervoor werden elektrische verbindingen gemaakt. Hiervoor is geduld en precisiewerk van belang. Bovendien moest er hout gezaagd worden, wieken gesneden en geplakt,... Een heel werk.
De tweede groep deed makey-makey. Hierbij verbind je de computer met je lichaam. Zo vervang je het toetsenbord van je computer door je lichaam. Heel tof;
Nadien werd er gewisseld.
Vanavond staat er nog een avondwandeling op het programma.
Hier al de eerste foto's. Deze worden nog verder aangevuld:
Om rekenen oline te oefenen worden er regelmatig oefeningen op bingel gezet. De lln. kregen de inlogcodes.(zie agenda)
Hier nog wat extra oefenmogelijkheden:
Nog wat oefeningen voor taal vinden jullie hier:
https://www.symbaloo.com/mix/taaloefenen1
Voor spelling en taal kan je ook oefenen op scoodleplay (De codes kleven in jullie agenda's)
Op vrijdag 27 september werden we uitgenodigd voor de startdag van de klimaatbende. We werden hartelijk ontvangen door de schepenen van Bierbeek en Boutersem, die zich voor de gelegenheid als ijsbeer hadden uitgedost. Dit deden ze om ons duidelijk te maken dat het ijs van de ijsberen aan het smelten was. De scholen van Bierbeek en Boutersem die hier aanwezig waren konden dat wat spelen gaan doen waarmee ze wat meer te weten kwamen over energiebronnen, broeikaseffect,...
Op het einde werd ons officieel gevraagd om ons aan te sleuten bij de klimaatbende van Bierbeek-Boutersem. Onze klas heeft dit aanvaard en zal op onze school verdergaan als de klimaatkids van De Kinderberg.
Dit schooljaar zullen zij hun best doen om zo energievriendelijk te zijn en om dit te promoten in andere klassen. Benieuwd naar de plannetjes!
Vandaag hebben we onze scholenveldloop met glans (en met regen) doorstaan. De leerlingen van het vijfde leerjaar mogen allemaal fier zijn op hun prestaties. Iedereen heeft zichzelf uitgedaagd. Iedereen ging de uitdaging aan om te blijven lopen. Proficiat allemaal.
Vandaag gingen we naar de Borre. We kregen een workshop programmeren met MICRO:BIT. Deze sessie werd gegeven door DIGITALE WOLVEN.
Na wat uitleg over input (soorten input), output (en soorten output),...gingen we aan de slag. De lln. konden letters laten verschijnen bij een druk op de knop, getallen toveren bij het schudden,...
Tegen het einde konden ze zelfs een klein spelletje ontwerpen zoals blad-steen-schaar, bingo,...
Kijk even mee:
Hier nog een link naar wat oefeningen voor Frans:
Volgende week moeten er weer wat woordjes geoefend worden van Frans. Probeer eerst de woordjes mondeling in te oefenen. Daarna pas schriftelijk.
Weet je niet goed hoe je die moet uitspreken? Typ ze dan in google translate. Laat ze uitspreken. Het voordeel is dat je de uitspraak hoort en dat je de woorden al eens overgetypt hebt! Probeer maar:
De eerste schoolweek is vlot van start gegaan. De leerlingen en juffen hebben mekaar al wat leren kennen en er heerst al een fijne werksfeer.
Vanaf dit schooljaar maak ik een webmix waarop interessante oefeningen staan voor de leerlingen. Zo kunnen ze de provincies, werkwoorden,... thuis inoefenen. Deze webmix zal gedurende het schooljaar verder opgebouwd worden.
De oefeningen staan onderverdeeld per vak. Elk vak wordt verder opgedeeld in unités, thema's, blokken,...
Hopelijk maakt dit het leren iets gemakkelijker en plezanter!
w.o.:
https://www.symbaloo.com/mix/wooefenen
spelling:
https://www.symbaloo.com/mix/webmixjufevelien-spell
Frans
https://www.symbaloo.com/mix/fransoefenen1
Op 2 september gaat het nieuwe schooljaar van start. Wij kijken ernaar uit om jullie te verwelkomen in ons klasje. Tot dan!
Ouders zijn welkom op onze eerste infoavond op vrijdag 6 september om 19.30 uur.
Zoeken
Data
SCHOOLJAAR 2019-2020
VRIJE DAGEN en STUDIEDAGEN
woensdag 18 september
maandag 30 september
woensdag 20 november
woensdag 15 januari
maandag 3 februari
woensdag 20 mei
(vrijdag 22 mei = brugdag)
FEESTEN
eetfeest zondag 13 oktober
kinderfuif vrijdag 7 februari
schoolfeest zaterdag 9 mei
Contact
Vrije Basisschool 'De Kinderberg'
Bergstraat 18 - 3360 Bierbeek
directie@vrijeschoolbierbeek.be
Ondernemingsnummer: 0443.268.323